“HERITAGE VIDEOMAKER 5.0 – Strategie narrative sostenibili, inclusive e digitali per valorizzare il patrimonio”

Il percorso, promosso da COM2, ente di formazione accreditato in Regione Emilia-Romagna, è approvato dalla Regione Emilia-Romagna e cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus. Il corso, con sede a Parma, è rivolto a persone residenti o domiciliate in Emilia-Romagna, in possesso di diploma di scuola secondaria di secondo grado, interessate ad acquisire competenze concrete nella produzione audiovisiva applicata alla cultura, al turismo, alla promozione territoriale e alla valorizzazione del patrimonio. L’accesso avviene tramite selezione.

🎬 Raccontare il patrimonio culturale con i linguaggi del presente

Sono aperte le iscrizioni al corso gratuito:

HERITAGE VIDEOMAKER 5.0 – Strategie narrative sostenibili, inclusive e digitali per valorizzare il patrimonio

Un percorso di alta formazione pensato per chi desidera acquisire competenze concrete nella produzione audiovisiva applicata alla cultura, al turismo e alla promozione territoriale.

📍 Sede: Parma
📅 Avvio previsto: settembre 2026
🕒 Durata: 420 ore + 180 ore di stage garantito

Il corso forma professionisti in grado di progettare e realizzare:
✔️ video brevi e micro-documentari
✔️ contenuti digitali per musei, enti e territori
✔️ campagne di comunicazione culturale multicanale

Il percorso integra:
🎥 storytelling territoriale
🎬 tecniche audiovisive avanzate
📱 promozione digitale e social media
🤖 utilizzo dell’intelligenza artificiale nei processi creativi

👥 Destinatari:
Persone residenti o domiciliate in Emilia-Romagna, in possesso di diploma di scuola secondaria di secondo grado.

🎓 Stage garantito presso aziende ed enti del settore culturale e creativo.

👉 Per termini di iscrizione e modalità di candidatura, visitare la pagina del corso sempre aggiornata:
https://www.comdue.com/corso/corso-heritage-videomaking-5-0-emilia-romagna-parma/

📎 Operazione approvata dalla Regione Emilia-Romagna (DGR 2029/2025 del 09/12/2025 – Rif. PA 2025-25455/RER), cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo Plus.

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